C A S E

NOGLE BUDSKABER FUNGERER BARE BEDST PÅ TRYK

Kunde: Susåskolen
Materiale: Brochurer, ikondesign og merchandise

Susåskolen - når trivsel og fællesskab bliver en synlig del af læringen

På Susåskolen er trivsel og fællesskab ikke bare ord men fundamentet for læring og udvikling. Med deres nye fag, Klassemødeundervisning, sætter skolen fokus på at styrke elevernes deltagelse, deres evne til at sætte ord på følelser og at arbejde med inkluderende fællesskaber.

Det er et initiativ, der skaber værdi for elever, lærere og forældre – og som fortjener at blive tydeligt kommunikeret.

Kombination af offline og online materialer

Hos Synergi hjælper vi ofte skoler og organisationer med at formidle vigtige budskaber på den bedst mulige måde. I mange tilfælde er trykte publikationer eller andet offline materiale den ideelle løsning, men vi anbefaler ofte at kombinere det med kommunikation på digitale platforme for at nå bredest muligt ud. På den måde bliver skolens indsats for trivsel og fællesskab både synlig, forståelig og tilgængelig for alle.

Klassemødeundervisning

For at give initiativet Klassemødeundervisning den synlighed, det fortjener, har Synergi designet en brochure, der giver elever, forældre og fagpersoner et fælles sprog for trivsel. Brochuren er målrettet elever, forældre og fagpersoner, og den hjælper med at skabe overblik, så budskabet ikke drukner i den konstante strøm af indhold på Aula.

Brochuren er designet, så information hurtigt kan forstås, samtidig med at den understøtter skolens eksisterende grafiske identitet. Resultatet er et materiale, der både er inspirerende, lettilgængeligt og i øjenhøjde med målgruppen.

Hvor stærkt er din virksomheds visuelle design?

Dannelsesprojekt

Et væsentligt fundament for læring og personlig udvikling er at besidde vigtige dannelseskompetencer. Derfor har Susåskolen udarbejdet et dannelsesprojekt og i samarbejde med Synergi formidlet det i form af et hæfte, keyhanger, magneter og mulepose.

Susåskolen ønsker at give børnene de bedste muligheder og færdigheder til, at kunne klare sig godt i livet og blive stærke og velfungerende mennesker.

I denne proces er Susåskolen endt med at have særligt fokus på fem dannelsesbegreber:

Nysgerrighed
Selvkontrol
Fællesskab
Ordentlighed
Mod

Dannelse skal kunne ses og mærkes – det kan ikke alene læses.

"Fagene åbner verden for eleverne - dannelse åbner eleverne til verden".

Rigtige farver og udtryk

Dannelsesprojektet er tænkt sådan, at det skal være til gavn for både skolen, eleverne og forældrene. Det skal give mulighed for at skabe trygge rammer, dialoger og afprøve nye ting.

Det har derfor været vigtigt i at designe de helt rigtige ikoner, farver og formuleringer, så budskabet og værdierne i projektet fremstod som ønsket.

For Susåskolen var det vigtigt, at man ikke kun kunne læse om projektet, men at det kunne bruges aktivt. Derfor blev der udarbejdet muleposer, keyhangere og magneter med de fem dannelsesbegreber på, så begreberne kunne komme ud og leve.

C A S E